Rabu, 05 Juni 2024

Tahapan Refleksi Pembelajaran dan Manfaatnya



Oleh : bangsoy@gmail.com


Refleksi pembelajaran adalah tahapan akhir dari proses pembelajaran yang bertujuan untuk mengingat kembali materi yang disampaikan. Karena memiliki peran penting, seorang guru harus memahami tahapan refleksi pembelajaran yang baik dan benar.

Tahapan Refleksi Pembelajaran

Penerapan refleksi pembelajaran memiliki tujuan utama untuk mengetahui respon siswa terhadap materi yang disampaikan oleh guru. Sehingga, siswa dapat mengungkapkan kesulitan yang dilalui. Oleh karena itu, simak tahapan refleksi pembelajaran berikut sebagai referensi.

1. Description

Langkah awal yang dapat dilakukan guru adalah mendeskripsikan situasi yang tengah berlangsung. Sehingga, terdapat gambaran yang tepat dalam menunjang data yang relevan.

2. Feelings

Berikutnya, guru dapat menjelaskan perasaan dan pikiran yang dilalui selama proses pembelajaran. Mulai dari kegiatan dibuka, berlangsung, hingga setelah pembelajaran berakhir. Selain itu, siswa juga diberikan kesempatan untuk mengungkapkan perasaan selama penyampaian materi.

3. Evaluation

Evaluasi adalah tahapan yang berisi proses penilaian positif ataupun negatif. Siswa dapat menjelaskan bagaimana kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik atau tidak sampai akhir.

4. Analysis

Pada tahap ini, guru dapat menganalisis kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung. Seperti kegiatan telah berjalan dengan baik atau belum dan apa akibatnya. Selain itu, situasi yang dianalisis dapat dibandingkan dengan teori yang telah ada.

5. Conclusion

Kesimpulan adalah bagian akhir dari analisis yang dilakukan sebelumnya. Sehingga, guru dapat memperoleh hasil yang rinci sebagai upaya untuk memperbaiki keadaan selanjutnya.

6. Action Plan

Terakhir, action plan merupakan kegiatan yang bertujuan untuk merumuskan apa saja yang akan dilakukan selanjutnya. Sehingga, guru dapat belajar dari kesalahan yang terjadi sebelumnya.


Manfaat Refleksi Pembelajaran

Tahapan refleksi pembelajaran yang dilakukan oleh guru pada dasarnya memiliki manfaat penting. Sebab, guru dapat mengevaluasi kegiatan pembelajaran agar dapat memperbaikinya di kemudian hari. Berikut manfaat yang didapatkan dari kegiatan refleksi.

  1. Menjadi alat peninjau untuk menjelaskan situasi kelas. Sehingga, akan meningkatkan evaluasi ke depannya.
  2. Dapat menyalurkan aspirasi siswa mengenai masalah yang dihadapi selama pembelajaran.

 

Tujuan Refleksi Pembelajaran

Berikut ini merupakan beberapa tujuan dilakukannya refleksi pembelajaran, yaitu:

  1. Mengetahui minat para siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran secara nyata.
  2. Melakukan pengukuran penerapan model, metode, strategi, dan teknik pembelajaran terhadap tingkat keberhasilan yang telah dilakukan oleh guru.
  3. Mengidentifikasi dan mengevaluasi apa yang guru telah lakukan dalam penyampaian materi dan penguasaan kelas
  4. Mengetahui kebutuhan dan keinginan siswa sehingga guru dapat memperbaiki rancangan pembelajaran yang lebih baik untuk pembelajaran berikut-berikutnya.
  5. Memahami respon siswa dalam belajar dan penyampaian materi.
  6. Supaya guru bisa memahami kelemahan atau kekurangan dari sebuah pembelajaran supaya lebih baik untuk guru dan juga murid.
  7. Memahami akurasi sebuah model, metode, strategi, dan teknik pembelajaran yang telah diimplementasikan supaya bisa terus dievaluasi.
  8. Guru bisa membuat kegiatan belajar mengajar yang lebih efektif dalam pembelajaran di kemudian hari.

Manfaat Refleksi Pembelajaran

Refleksi pembelajaran Memberikan manfaat bagi guru maupun siswa. Berikut manfaatnya:

Manfaat bagi guru:

  1. Aktivitas refleksi berguna sebagai peninjauan pada kelas atau sebuah kelompok.
  2. Berguna untuk menggambarkan situasi dan kondisi dari sebuah kelas, apa yang terjadi pada siswa dan masalah yang mereka temui.
  3. Bisa memaksimalkan dan lebih menonjolkan potensi setiap siswa/individu dan sebuah grup.
  4. Untuk meningkatkan kegiatan evaluasi terhadap kinerja guru yang berlanjut dan berjenjang.
  5. Wadah untuk menjalin komunikasi positif yang bersifat membangun antara siswa dan guru.