Teknik Elektronika Industri

Minggu, 17 Maret 2013

Soal UN Teknik Elektronika Industri 2009

SOAL TEORI KEJURUAN

            Satuan Pendidikan        : Sekolah menengah Kejuruan (SMK)
              Program Keahlian         : Teknik Elektronika Industri
            Kode                              : F012
              Hari/Tanggal              : Selasa/24 Maret 2009
        Alokasi Waktu               : 120 Menit (Pukul 08.00 s/d 10.00)
        Jenis Soal                     : Pilihan Ganda
              Jumlah soal                  : 40 Soal

1. Yang merupakan symbol dari komponen di bawah ini adalah :

Jawaban : B

2. Gambar dibawah ini adalah symbol dari komponen …

A.        Transformator
B.        Power supply
C.        Speaker
D.       Pemanas
E.    Antena.

Jawaban : C

3. Electronic Drawing Application Software yang cocok di gunakan untuk memudahkan dalam membuat gambar rencana layout PCB diantarannya adalah …
A.     Exel 2007
B.     AutoCad
C.     PSPICE
D.    Protel
E.     Electronic Workbench

Jawaban : D

4. Untuk menggambar symbol-symbol komponen di Or-Cad dilakukan dengan cara …
A.     Klik PLACE – Wire
B.     Klik PLACE – Part
C.     Klik PLACE – Text
D.    Klik VIEW – Grid
E.     Klik FILE – Open.

Jawaban : B

5. Untuk menyimpan atau membuka file dokumen gambar skema elektronika, dapat dipilih file yang memiliki ektensi …
A.     File.doc
B.     File.xls
C.     File.txt
D.    File.pcb
E.     File.sch

Jawaban : E
6. Spesifikasi sebuah motor listrik yang terdapat pada body plat nama motor sebagai berikut :
Voltage : 220/380 Volt/50 Hz. 1450 rpm
Arus : 3,5/2,1A
Suhu max : 80* C
dari data spesifikasi tersebut, yang termasuk kedalam besaran pokok adalah …
A.     Tegangan listrik
B.     Arus listrik
C.     Daya listrik
D.    Frekuensi
E.     Life time

Jawaban : B

7. Nilai ukur hambatan listrik yang di tunjukan jarum penunjuk pada papan skala dibawah jika
digunakan selector batas ukur 100 X adalah …

A.       24   Ohm
B.       25   Ohm
C.       26   Ohm
D.    260   Ohm
E.      2,6K Ohm

Jawaban : E

8. Hasil pengukuran tegangan AC listrik yang ditunjukan oleh jarum penunjuk pada papan skala di bawah jika digunakan selector batas ukur 500V adalah …

A.       42 Volt
B.     110 Volt
C.     210 Volt
D.    220 Volt
E.      420 Volt

Jawaban : D

9. Hasil pengukuran Arus listrik yang ditunjukan oleh jarum penunjuk pada papan skala dibawah jika digunakan selector batas ukur 100mA adalah …

A. 22 mA
B.     24 mA
C.     42 mA
D.    44 mA
E.      2,2 A

Jawaban : E

10. Hasil pengukuran signal gelombang sinus pada osiloskop dimana posisi Volt/div = 2 V dan Time/div = 1 ms. Berapakah nilai tegangan peak-to-peak dan frekuensi dari signal tersebut …

      A. 2 Volt, frekuensi = 250 Hz
B.     4 Volt, frekuensi = 4 Hz
C.     4 Volt, frekuensi = 4 KHz
D.    8 Volt, frekuensi = 250 Hz
E.     8 Volt, frekuensi = 400 Hz

Jawaban : D

11. Untuk mengukur arus listrik yang diperkirakan mencapai 135 mA, maka selector batas ukur di putar menuju posisi …
A.     DCA   0,1    A
B.     DCA   0,25   A
C.     DCA   100 mA
D.    DCA 1250 mA
E.     DCA 2500 mA

Jawaban : B

112. Sebuah solder menggunakan tegangan listrik sebesar 220 Volt. Jika pada solder tersebut mengalirkan arus sebesar 200 mA, maka daya listrik yang terpakai pada solder tersebut adalah …
A. 1,1 watt
B. 4,4 watt
C. 44 watt
D. 110 watt
E. 440 watt

Jawaban : C

13 Hitunglah besar arus yang mengalir pada I3, Jika diketahui I1 = 25 mA, I2 = 10 mA dan I4 = 12 mA seperti yang diperlihatkan pada gambar rangkaian dibawah ini . I3 adalah …

      A.       3 mA
B.       5 mA
C.       8 mA
D.    10 mA
E.      15 mA

Jawaban : A

14. Perhatikan gambar berikut ! adalah …
Diketahui besar Arus I1 = 15 mA, I2 = 10 mA dan I3 = mA maka besar Arus I4 adalah …

      A.   3 mA
B.   6 mA
C.   9 mA
D. 12 mA
E. 15 mA

jawaban : A

1 15. Sebuah komponen saat diukur memiliki tegangan effektif (V-eff) sebesar 220 Volt, maka jika dinnyatakan dengan tegangan maksimum (V-max) dari computer tersebut adalah …
A.     200 Volt
B.     210 Volt
C.     225 Volt
D.    311 Volt
E.     440 Volt

Jawaban : D

   16. Sebuah pengukuran tegangan listrik menggunakan osiloskop menunjukan tegangan Max (V-max) sebesar 48 V, maka tegangan effektif (V-eff) dari alat tersebut adalah …
A.     14 Volt
B.     24 Volt
C.     33 Volt
D.    50 Volt
E.      96 Volt

Jawaban : C

17. Perhatikan gambar berikut!

      Sebuah kawat tembaga membentuk sebuah lingkaran dengan jari-jari 5 cm. jika kawat tersebut dialiri arus sebesar 10A dan permeabilitas hampa udara
( u₀ =4.10^-7Wb/Am ), maka besar dan arah induksi magnet dipusat lingkaran kawat adalah …
A.     4.10^-7Wb/m², ke atas
B.     2.10^-7 Wb/m², ke bawah
C.     2.10^-7 Wb/m², ke atas
D.    4.10^-5 Wb/m², Ke bawah
E.      4.10^-5 Wb/m², ke atas

Jawaban :

   18. Hal-hal berikut yang harus diperhatikan dalam melakukan pekerjaan penyolderan yang sesuai dengan K3 adalah …
A.     Pemakaian masker
B.     Penggunaan kacamata pelindung
C.     Meniupkan udara pada saat menyolder
D.    Menggunakan sarungtangan karet
E.     Memegang langsung komponen yang akan disolder

Jawaban : A

   19. Jenis kecelakaan akibat kelalaian dalam bekerja menggunakan solder listrik berikut ini, kecuali …
A.     Tersengat panas karena diletakkan disembarang tempat
B.     Menjadi terganggu penglihatannya
C.     Mengalami keracunan udara akibat asap timah solder
D.    Tersengat listrik karena kulit kabel solder meleleh terkena panas solder
E.     Mengalami gangguan pernafasan akibat asap timah

Jawaban : B

   20. Banyaknya muatan listrik yang mengalir pada kawat penghantar setiap detik dinamakan …
A.     Beda potensial
B.     Resistansi
C.     Daya hanytar listrik
D.    Kuat arus listrik
E.     Kerapatan listrik

Jawaban : D
21. Perbedaan antara tegangan listrik dan arus listrik adalah …
A.     Tegangan listrik terjadi karena masing atom memiliki muatan sejenis, sedangkan aruslistrik
       adalah aliran atom yang berlainan muatan
B.     Tegangan listrik terjadi karena adanya keseimbangan jumlah muatan, sedangkan arus listrik
       adalah muatan yang mengalir melalui bahan konduktor
C.     Tegangan terjadi karena adannya beda jumlah muatan, sedangkan arus listrik banyak muatan
       yang mengalir
D.    tegangan listrik terjadi karena adanya perbedaan suhu antara dua muatan listrik, sedangkan arus
      listrik mengalir karena suhu kedua muatan seimbang
E.     tegangan listrikterjadi karena adannya desakan muatan dikedua tempat, sedangkan arus listrik
      adalah hambatan jalannya electron

Jawaban :

      22. Yang bukan merupakan fungsi kapasitor dalam rangkaian elektronika berikut ini adalah …
A.     Sebagai penyimpan muatan
B.     Menghantarkan listrik AC
C.     Meloloskan listrik DC
D.    Sebagai filter signal input AC
E.     Sebagai pembuang signal AC menuju ground ( By pass )

Jawaban : D

23. Pada sebuah kapasitor tertera kode tulisan 562J 100V. maka nilai kapasitansi dan tegangan kerja kapasitor tersebut adalah …

A.     526 pF dengan batas tegangan diatas 100V
B.     5,6 nF dengan batas tegangan max 100V
C.     62 uFdengan batas tegangan 5x100V
D.    562 uF dengan batas tegangan 100V
E.     52 F dengan batas tegangan minimal 100V

Jawaban : B

     24. Ukuran diameter mata bor yang digunakan untuk membuat Pad (lubang)kaki komponen untuk IC sebaiknya memakai ukuran …
A.     0,08 mm
B.     0,15 mm
C.     0,8   mm
D.    1,5   mm
E.     0,8   cm

Jawaban : C

25. Perhatikan table berikut !

Table kebenaran diatas menunjukan fungsi gerbang …
A.     NAND
B.     AND
C.     OR
D.    NOR
E.     EX-OR

Jawaban : A

26. Perhatikan rangkaian flip-flop SR NAND berikut ini …

    KOndisi output akan mengalami memory (Qn) apabila :
A.     Input S = R
B.     Input S = 0 dan R = 1
C.     Input S = 0 dan R = 0
D.    Input S = 1 dan R = 0
E.     Input S = 1 dan R = 1

Jawaban : E

27. Rangkaian counter – 4 bit berikut ini merupakan counter denagn modulus …

      A.     Modulo-9
B.     Modulo-10
C.     Modulo-16
D.    Modulo-5
E.     Modulo-8

Jawaban :

     28. Komponen pada mainboar yang berfungsi untuk menyimpan data-data pemprosesan yang sifatnya sementara dan akan hilang bila computer dimatikan/reset adalah …
A.     CD ROM
B.     Memory RAM
C.     Flash Disk
D.    Floppy Disk Drive
E.     Memory ROM BIOS

Jawaban : B

     29. Komponen utama pada system computer yang berfungsi untuk mengendalikan dan memproses data-data yang diberikan melalui input adalah …
A.     Memory
B.     VGA Card
C.     Microprosesor
D.    Port LPT Printer
E.     Port USB

Jawaban : C

30. Berdasarkan alur diagram (flow-chart) berikut ini, huruf “B” akan dicetak sebanyak …

      A.       1 kali
B.       2 kali
C.     21 kali
D.    20 kali
E.     22 kali

Jawaban : C

      31. Bus yang digunakan untuk membawa signal control untuk mengendalikan unit-unit lain pada system microprosesor adalah …
A.     Bus control
B.     Bus alamat
C.     Bus data
D.    Bus PC
E.     Bus ekpansi

Jawaban : C

       32. Unit/blok yang berfungsi untuk mengirimkan kode-kode instruksi program yang akan dieksekusi dan diproses oleh microprosesor adalah …
A.     Timer
B.     Memory RAM
C.     Port I/O
D.    Bus Data
E.     Memory ROM

Jawaban :

      33. Untuk memulai penulisan kode instruksi pada pemprograman assembly yang dimulai pada alamat 0100H. maka penulisan instruksi yang benar adalah …
A.     ORG 100
B.     MOV AL,#100H
C.     ORG 100H
D.    MOV DX,0100H
E.     ORG #0100H

34. Ladder diagram pada gambar berikut ini jika dinnyatakan dalam persamaan logika adalah …

      A.     Y = (A + B) . C
B.     Y = (A . B) +C
C.     Y = (A . B) + C
D.    Y = (A + B + C )
E.     Y = (A . B) . C

Jawaban : C

     35. Statement list untuk mengganti symbol ladder NC pada pemprograman PLC dengan console yang benar adalah …
A.     LD
B.     AND LD
C.     OR
D.    OR BLK
E.     LD NOT

      36. Peralatan I.O Pada computer PC Desktop yang banyak digunakan untuk melakukan pertukaran data bit secara parallel terdapat pada …
A.     LPT-Port
B.     COM-Port
C.     USB Port
D.    LAN /RJ 45
E.     CD ROM

      37. Alamat port secara default yang digunakan untuk port data parallel pada computer PC desktop menempati alamat port …
A.     $3BC
B.     $308
C.     $1BC
D.    $208
E.     $378

38. Symbol pneumatic berikut ini merupakan katup control arah jenis …

      A.     Valve 5/2 single solenoid
B.     Valve 3/2 single solenoid
C.     Valve 5/2 double solenoid
D.    Valve 3/2 double solenoid
E.     Valve 4/2 double solenoid

Jawaban : C

39. Gambar berikut ini merupakan symbol dari …

      A.     Valve 5/2, spring return
      B.   Valve 3/2 NC
C.     Valve 4/2, spring return
D.    Valve 5/3, spring return
E.     Valve 3/2 NO

Jawaban : D

      40. Bagaimana PLC yang berfungsi untuk mengubah sinyal masukan dari sensor ke PLC untuk diproses dibagian CCU adalah …
A.     Amplifier
B.     Optokopler
C.     Catudaya
D.    Modul out put
E.     Modul input

Jawaban : E

Rabu, 06 Maret 2013

8 tips belajar untuk menghadapi Ujian Nasional (UN).

8 tips belajar untuk menghadapi Ujian Nasional (UN).

1. Memperbanyak membaca dan memahami

Kalau membaca tentu saja harus dilakukan dalam kegiatan belajar. Namun, bukan hanya membaca saja, tapi juga harus memahami apa yang dibaca. Jangan cuma sekedar membaca halaman demi halaman, apalagi membaca rumus. Membaca memanglah penting dalam belajar, tapi lebih penting lagi memahami. Dengan memahami, otomatis membaca, tapi membaca belum tentu memahami. Perbanyak pemahaman terhadap kisi-kisi UN. Kalau sekiranya kisi-kisi UN belum juga keluar, bisa lihat kisi-kisi tahun lalu, kalau kurikulumnya sama, tidak banyak perbedaan kisi-kisinya. Meski ada kisi-kisi UN, bukan berarti cuma belajar yang ada di kisi-kisi saja dan yang lain tidak usah dipelajari, melainkan materi lain yang tidak ada di kisi-kisi juga tidak ada salahnya dipelajari untuk memperkuat pemahaman.

2. Memperbanyak berlatih soal

Karena UN bukanlah ajang untuk menuliskan apa saja yang dipahami selama masa sekolah, siswa harus memperbanyak berlatih soal. Memperbanyak berlatih soal, apalagi soal-soal UN, baik soal-soal UN tahun lalu, try out, maupun prediksi soal-soal UN mendatang dapat berguna untuk membiasakan diri dalam menghadapi soal-soal UN dan mempunyai gambaran terhadap soal-soal UN. Soal-soal UN punya karakter tersendiri. Misalnya, UN biologi SMA, biasanya muncul soal gambar tentang bagian tubuh tertentu lalu ditanyakan fungsi dari organ tersebut. Oleh karena itu, memperbanyak berlatih soal merupakan hal yang penting dalam kegiatan belajar untuk menghadapi UN agar lebih terbiasa mengerjakan soal-soal UN.

3. Membuat rangkuman

Karena materi soal-soal UN bukan cuma materi satu semester saja, belajar dengan banyak buku tentu sangat repot. Solusinya adalah dengan membuat rangkuman dari materi-materi tersebut. Membuat rangkuman juga mempermudah dalam belajar. Coba bandingkan lebih enak mana belajar dengan buku tebal yang penjelasannya terlalu mendalam atau belajar dengan rangkuman yang dibuat sendiri tapi langsung pada intinya? Bagaimana kalau malas buat rangkuman? Beli saja buku kecil yang berisi rangkuman.

4. Berdiskusi pada teman

Saling tukar pikiran sesama teman seperjuangan bisa berguna dalam menghadapi UN, bertanya kalau ada yang susah atau sebaliknya, menjawab pertanyaan dari teman yang kesusahan. Jika dalam diskusi, kalau belum paham, katakan saja belum paham, jangan pura-pura bilang paham, nanti rugi sendiri. Ini diskusi tentang materi UN lho, bukan diskusi tentang siapa mau nyontek siapa atau cari kunci jawaban (bocoran) UN.

5. Tanya kepada guru

Kalau ada kesusahan atau pemahaman yang kurang yakin bisa ditanyakan kepada Bapak/Ibu guru yang bersangkutan. Kalau ada yang belum paham tapi hanya bisa diam, nanti rugi sendiri.

6. Gunakan try out sebaik-baiknya

Jika sekolah mengadakan try out, jangan gunakan sebagai ajang untuk berlatih menyontek agar tidak ketahuan. Gunakanlah sebagai simulasi UN. Lakukan seolah-olah sedang menghadapi UN dan hindari menyontek ke teman. Apalah artinya nilai 100 pada try out kalau hasil nyontek, pada akhirnya nilai try out juga tidak berpengaruh terhadap kelulusan. Jadi, gunakan try out untuk mengukur sejauh mana kemampuan kita. Kalau hasilnya kurang memuaskan, berarti kegiatan belajar harus ditingkatkan, kalau hasilnya bagus perlu dipertahankan atau kalau bisa ditingkatkan kegiatan belajarnya untuk hasil yang lebih baik dari sebelumnya.

7. Jangan mengandalkan bocoran

Jangan tergoyah dengan bocoran UN dan menganggap “buat apa belajar, kalo nanti dapet bocoran”, itu bisa mengurangi semangat belajar. Biar pun banyak teman seperjuangan yang mau mengandalkan bocoran, jangan hiraukan. Kita masih punya Tuhan, andalkan Tuhan, karena Tuhan sebaik-baik penolong.

8. Berdo’a

Sia-sia bila usaha tidak diiringi do’a. Ada fenomena menarik di kalangan siswa jelang UN, banyak siswa yang mendadak dari siswa yang baik, yang sebelumnya nakal, berubah menjadi pendiam. Ada yang rajin beribadah, seperti solat Dhuha dan sebagainya. Ada hajat yang ingin diraih oleh siswa, yaitu kelulusan. Hal yang dilakukan tersebut membuktikan bahwa manusia masih butuh Tuhan. Namun, di sisi lain ada yang memikirkan bagaimana cara menyontek agar tidak ketahuan, cara membawa kunci jawaban (bocoran) UN dan sebagainya. Tidak mungkin kan ada yang berdo’a “Ya Tuhan semoga nyonteknya sukses, nggak ketahuan”?

Kesuksesan Bukan sesuatu Yang didapat dalam sekejap mata, tetapi Proses perjuanganlah yang dapat membawa seseorang dapat menggapai kesuksesan

Senin, 04 Maret 2013

Kelas XII Teknik Elektronika Industri SMKN 1 Ampelgading Melaksanakan Ujian Praktik Kejuruan Tahun Pelajaran 2012/2013

Pada tahun Pelajaran 2012/2013 sejumlah 73 siswa kompetensi keahlian Teknik Elektronika Industri SMKN 1 Ampelgading menyelenggarakan ujian praktik kejuruan (UPK). Ujian ini diselenggarakan mulai tanggal 11 Februari s/d 15 Maret 2013. Ujian ini dilaksanakan sebagai salah satu evaluasi kompetensi kejuruan Teknik Elektronika industri pada kelas XII ELIND sebelum mengikuti UN 2013.

Sebelum ujian dilaksanakan, peralatan praktik dan sarana pendukung termasuk bahan-bahan praktik diverifikasi oleh pihak Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga (DINDIKPORA) Kab.Pemalang. Dalam kesempatan ini hadir dari pihak DINDIKPORA Pemalang untuk memverifikasi kesiapan jurusan Teknik Elektronika Industri SMKN 1 Ampelgading yaitu Kasi SLTA Bp. Drs.H.Khalimi,MPd dan Bp.Drs Chusnawi (Pengawas SMK Kab.Pemalang)

Pada ujian tahun ini Paket soal ujian praktik merupakan soal komperhensip dari SK/KD dari kelas X s/d kelas XII. Dalam ujian ini siswa membuat alat berbasis mikrokontroller secara perorangan. Ujian ini diuji oleh dua penguji yaitu penguji internal dan penguji eksternal. Penguji internal terdiri dari guru produktif elektronika industri SMKN 1 Ampelgading yaitu : Slamet Arudi,S.Pd,Ahmad sholeh,S.Pd, Riko Harsoyo,S.Pd. dan Nur Ali,ST. Sedangkan penguji eksternal berasal dari PT.BUKAKA TEKNIK UTAMA.

Dalam ujian ini tampak siswa antusias mengerjakan soal Ujian Praktik Kejuruan tahun 2013.

Berikut Foto Kegiatan UPK Teknik Elektronika Industri SMKN 1 Ampelgading

Minggu, 07 Oktober 2012

POLINES memberikan Pelatihan Mikrokontroler guru Teknik Elektronika Industri & Teknik Audio Video SMKN 1 Ampelgading

Dalam rangka memperkuat kerja sama antar lembaga dan peningkatan kompetensi profesional guru , Tim pengabdian pada masyarakat, Jurusan teknik Elektro Prodi Teknik Elektronika Politeknik Negeri Semarang (POLINES) memberikan pelatihan Mikrokontroller pada guru Teknik Elektronika Industri & Teknik Audio Video SMKN 1 Ampelgading pada tanggal 6 s/d 7 Oktober 2012. Kegiatan ini bertujuan untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Teknik Elektronika SMK Negeri 1 Ampelgading.

Dalam Pelatihan ini hadir sebagai Penyaji dari Polines yaitu Bapak Dadi, ST, M.Eng., Dr. S.Beta Kuntardjo, M.T. dan Suryono, ST, M.Eng. Dalam pelatihan ini diberikan materi tentang aplikasi pemrograman mikrokontroler Arduino yang merupakan salah satu produk Mikrokontroller yang baru.

Pelatihan ini diikuti oleh guru Teknik Elektronika Industri & Teknik Audio Video SMKN 1 Ampelgading. Dalam sambutannya Drs. H. Sobirin,M.Pd selaku kepala SMKN 1 Ampelgading mengharapkan agar kerjasama SMKN 1 Ampelgading dengan POLINES semakin diperkuat dengan kegiatan-kegiatan berikutnya yang lebih baik lagi.

Kegiatan ini sangat baik sekali bagi peningkatan kompetensi guru Teknik Elektronika Industri & Teknik Audio Video karena mikrokontroler merupakan salah satu mata diklat di tingkat SMK jurusan teknik Elektronika serta mikrokontroler menjadi trend teknologi digital yang selalu berkembang secara cepat.

Harapan dari peserta bahwa kegiatan ini ke depan dapat dilanjutkan untuk diklat/pelatihan lain seperti PLC, Pneumatik ataupun Aplikasi Elektronika Terapan.

Segenap keluarga besar Teknik Elektronika Industri & Teknik Audio Video SMKN 1 Ampelgading mengucapkan terima kasih kepada Bp. Dadi,ST, M.Eng beserta rombongan dan semoga kelak bisa bertemu kembali dalam pelatihan berikutnya.

by: bangsoy@gmail.com

Selasa, 25 September 2012

Sistem 3 Fasa

Pada sistem tenaga listrik 3 fase, idealnya daya listrik yang dibangkitkan, disalurkan dan diserap oleh beban semuanya seimbang, P pembangkitan = P pemakain, dan juga pada tegangan yang seimbang. Pada tegangan yang seimbang terdiri dari tegangan 1 fase yang mempunyai magnitude dan frekuensi yang sama tetapi antara 1 fase dengan yang lainnya mempunyai beda fase sebesar 120°listrik, sedangkan secara fisik mempunyai perbedaan sebesar 60°, dan dapat dihubungkan secara bintang (Y, wye) atau segitiga (delta, Δ, D).

Gambar 1. sistem 3 fase.

Gambar 1 menunjukkan fasor diagram dari tegangan fase. Bila fasor-fasor tegangan tersebut berputar dengan kecepatan sudut dan dengan arah berlawanan jarum jam (arah positif), maka nilai maksimum positif dari fase terjadi berturut-turut untuk fase V1, V2 dan V3. sistem 3 fase ini dikenal sebagai sistem yang mempunyai urutan fasa a – b – c . sistem tegangan 3 fase dibangkitkan oleh generator sinkron 3 fase.

Hubungan Bintang (Y, wye)

Pada hubungan bintang (Y, wye), ujung-ujung tiap fase dihubungkan menjadi satu dan menjadi titik netral atau titik bintang. Tegangan antara dua terminal dari tiga terminal a – b – c mempunyai besar magnitude dan beda fasa yang berbeda dengan tegangan tiap terminal terhadapa titik netral. Tegangan Va, Vb dan Vc disebut tegangan “fase” atau Vf.

Gambar 2. Hubungan Bintang (Y, wye).

Dengan adanya saluran / titik netral maka besaran tegangan fase dihitung terhadap saluran / titik netralnya, juga membentuk sistem tegangan 3 fase yang seimbang dengan magnitudenya (akar 3 dikali magnitude dari tegangan fase).
Vline = akar 3 Vfase = 1,73Vfase

Sedangkan untuk arus yang mengalir pada semua fase mempunyai nilai yang sama,
ILine = Ifase
Ia = Ib = Ic

Hubungan Segitiga

Pada hubungan segitiga (delta, Δ, D) ketiga fase saling dihubungkan sehingga membentuk hubungan segitiga 3 fase.

Gambar 3. Hubungan Segitiga (delta, Δ, D).

Dengan tidak adanya titik netral, maka besarnya tegangan saluran dihitung antar fase, karena tegangan saluran dan tegangan fasa mempunyai besar magnitude yang sama, maka:
Vline = Vfase

Tetapi arus saluran dan arus fasa tidak sama dan hubungan antara kedua arus tersebut dapat diperoleh dengan menggunakan hukum kirchoff, sehingga:
Iline = akar 3 Ifase = 1,73Ifase

Daya pada Sistem 3 Fase

1. Daya sistem 3 fase Pada Beban yang Seimbang

Jumlah daya yang diberikan oleh suatu generator 3 fase atau daya yang diserap oleh beban 3 fase, diperoleh dengan menjumlahkan daya dari tiap-tiap fase. Pada sistem yang seimbang, daya total tersebut sama dengan tiga kali daya fase, karena daya pada tiap-tiap fasenya sama.

Gambar 4. Hubungan Bintang dan Segitiga yang seimbang.

Jika sudut antara arus dan tegangan adalah sebesar θ, maka besarnya daya perfasa adalah

Pfase = Vfase.Ifase.cos θ

sedangkan besarnya total daya adalah penjumlahan dari besarnya daya tiap fase, dan dapat dituliskan dengan,

PT = 3.Vf.If.cos θ

• Pada hubungan bintang, karena besarnya tegangan saluran adalah 1,73Vfase maka tegangan perfasanya menjadi Vline/1,73, dengan nilai arus saluran sama dengan arus fase, IL = If, maka daya total (PTotal) pada rangkaian hubung bintang (Y) adalah:

PT = 3.VL/1,73.IL.cos θ = 1,73.VL.IL.cos θ

• Dan pada hubung segitiga, dengan besaran tegangan line yang sama dengan tegangan fasanya, VL = Vfasa, dan besaran arusnya Iline = 1,73Ifase, sehingga arus perfasanya menjadi IL/1,73, maka daya total (Ptotal) pada rangkaian segitiga adalah:
PT = 3.IL/1,73.VL.cos θ = 1,73.VL.IL.cos θ

Dari persamaan total daya pada kedua jenis hubungan terlihat bahwa besarnya daya pada kedua jenis hubungan adalah sama, yang membedakan hanya pada tegangan kerja dan arus yang mengalirinya saja, dan berlaku pada kondisi beban yang seimbang.

2. Daya sistem 3 fase pada beban yang tidak seimbang

Sifat terpenting dari pembebanan yang seimbang adalah jumlah phasor dari ketiga tegangan adalah sama dengan nol, begitupula dengan jumlah phasor dari arus pada ketiga fase juga sama dengan nol. Jika impedansi beban dari ketiga fase tidak sama, maka jumlah phasor dan arus netralnya (In) tidak sama dengan nol dan beban dikatakan tidak seimbang. Ketidakseimbangan beban ini dapat saja terjadi karena hubung singkat atau hubung terbuka pada beban.

Dalam sistem 3 fase ada 2 jenis ketidakseimbangan, yaitu:
1. Ketidakseimbangan pada beban.
2. ketidakseimbangan pada sumber listrik (sumber daya).

Kombinasi dari kedua ketidakseimbangan sangatlah rumit untuk mencari pemecahan permasalahannya, oleh karena itu kami hanya akan membahas mengenai ketidakseimbangan beban dengan sumber listrik yang seimbang.

Gambar 5. Ketidakseimbangan beban pada sistem 3 fase.

Pada saat terjadi gangguan, saluran netral pada hubungan bintang akan teraliri arus listrik. Ketidakseimbangan beban pada sistem 3 fase dapat diketahui dengan indikasi naiknya arus pada salahsatu fase dengan tidak wajar, arus pada tiap fase mempunyai perbedaan yang cukup signifikan, hal ini dapat menyebabkan kerusakan pada peralatan.

Untuk contoh kasusnya silahkan lihat electrical science handbook volume 3.

Semoga bermanfaat.

Dasar-Dasar Pneumatik

Pneumatik merupakan teori atau pengetahuan tentang udara yang bergerak, keadaan-keadaan keseimbangan udara dan syarat-syarat keseimbangan. Perkataan pneumatik berasal bahasa Yunani “ pneuma “ yang berarti “napas” atau “udara”. Jadi pneumatik berarti terisi udara atau digerakkan oleh udara mampat. Pneumatik merupakan cabang teori aliran atau mekanika fluida dan tidak hanya meliputi penelitian aliran-aliran udara melalui suatu sistem saluran, yang terdiri atas pipa-pipa, selang-selang, gawai dan sebagainya, tetapi juga aksi dan penggunaan udara mampat.

Pneumatik menggunakan hukum-hukum aeromekanika, yang menentukan keadaan keseimbangan gas dan uap (khususnya udara atmosfir) dengan adanya gaya-gaya luar (aerostatika) dan teori aliran (aerodinamika). Pneumatik dalam pelaksanaan teknik udara mampat dalam industri merupakan ilmu pengetahuan dari semua proses mekanik dimana udara memindahkan suatu gaya atau gerakan. Jadi pneumatik meliputi semua komponen mesin atau peralatan, dalam mana terjadi proses-proses pneumatik. Dalam bidang kejuruan teknik pneumatik dalam pengertian yang lebih sempit lagi adalah teknik udara mampat (udara bertekanan).

Komponen-komponen Pneumatik

Komponen pneumatik beroperasi pada tekanan 8 s.d. 10 bar, tetapi dalam praktik dianjurkan beroperasi pada tekanan 5 s.d. 6 bar untuk penggunaan yang ekonomis.
Beberapa bidang aplikasi di industri yang menggunakan media pneumatik dalam hal penangan material adalah sebagai berikut :
a. Pencekaman benda kerja
b. Penggeseran benda kerja
c. Pengaturan posisi benda kerja
d. Pengaturan arah benda kerja

Penerapan pneumatik secara umum :
a. Pengemasan (packaging)
b. Pemakanan (feeding)
c. Pengukuran (metering)
d. Pengaturan buka dan tutup (door or chute control)
e. Pemindahan material (transfer of materials)
f. Pemutaran dan pembalikan benda kerja (turning and inverting of parts)
g. Pemilahan bahan (sorting of parts)
h. Penyusunan benda kerja (stacking of components)
i. Pencetakan benda kerja (stamping and embosing of components)

Susunan sistem pneumatik adalah sebagai berikut :
a. Catu daya (energi supply)
b. Elemen masukan (sensors)
c. Elemen pengolah (processors)
d. Elemen kerja (actuators)

1.1 Alasan Pemakaian Pneumatik
Persaingan antara peralatan pneumatik dengan peralatan mekanik, hidrolik atau elektrik makin menjadi besar. Dalam penggunaannya sistem pneumatik diutamakan karena beberapa hal yaitu :
a. paling banyak dipertimbangkan untuk beberapa mekanisasi,
b. dapat bertahan lebih baik terhadap keadaan-keadaan tertentu
Sering kali suatu proses tertentu dengan cara pneumatik, berjalan lebih rapi (efisien) dibandingkan dengan cara lainnya. Contoh :
1). Palu-palu bor dan keling pneumatik adalah jauh lebih baik dibandingkan dengan perkakas-perkakas elektrik serupa karena lebih ringan, lebih ada kepastian kerja dan lebih sederhana dalam pelayanan.
2). Pesawat-pesawat pneumatik telah mengambil suatu kedudukan monopoli yang penting pada :
a). rem-rem udara bertekanan untuk mobil angkutan dan gerbong-gerbong kereta api, alat-alat angkat dan alat-alat angkut.
b). pistol-pistol ( alat cat semprot, mesin-mesin peniup kaca, berbagai jenis penyejukan udara, kepala-kepala asah kecepatan tinggi ).

Udara bertekanan memiliki banyak sekali keuntungan, tetapi dengan sendirinya juga terdapat segi-segi yang merugikan atau lebih baik pembatasan-pembatasan pada penggunaannya. Hal-hal yang menguntungkan dari pneumatik pada mekanisasi yang sesuai dengan tujuan sudah diakui oleh cabang-cabang industri yang lebih banyak lagi. Pneumatik mulai digunakan untuk pengendalian maupun penggerakan mesin-mesin dan alat-alat.

1.2 Keuntungan Pemakaian Pneumatik
a. Merupakan media/fluida kerja yang mudah didapat dan mudah diangkut :
1). Udara dimana saja tersedia dalam jumlah yang tak terhingga.
2). Saluran-saluran balik tidak diperlukan karena udara bekas dapat dibuang bebas ke atmosfir, sistem elektrik dan hidrolik memerlukan saluran balik.
3). Udara bertekanan dapat diangkut dengan mudah melalui saluran-saluran dengan jarak yang besar, jadi pembuangan udara bertekanan dapat dipusatkan dan menggunakan saluran melingkar semua pemakai dalam satu perusahaan dapat dilayani udara bertekanan dengan tekanan tetap dan sama besarnya. Melalui saluran-saluran cabang dan pipa-pipa selang, energi udara bertekanan dapat disediakan dimana saja dalam perusahaan.

b. Dapat disimpan dengan mudah :
1). Sumber udara bertekanan ( kompresor ) hanya menyerahkan udara bertekanan kalau udara bertekanan ini memang digunakan. Jadi kompresor tidak perlu bekerja seperti halnya pada pompa peralatan hidrolik.
2). Pengangkutan ke dan penyimpanan dalam tangki-tangki penampung juga dimungkinkan.
3). Suatu daur kerja yang telah dimulai selalu dapat diselesaikan, demikian pula kalau penyediaan listrik tiba-tiba dihentikan.

c. Bersih dan kering :
1). Udara bertekanan adalah bersih. Kalau ada kebocoran pada saluran pipa, benda-benda kerja maupun bahan-bahan disekelilingnya tidak akan menjadi kotor.
2). Udara bertekanan adalah kering. Bila terdapat kerusakan pipa-pipa tidak akan ada pengotoran-pengotoran, bintik minyak dansebagainya.
3). Dalam industri pangan , kayu , kulit dan tenun serta pada mesin-mesin pengepakan hal yang memang penting sekali adalah bahwa peralatan tetap bersih selama bekerja.
Sistem pneumatik yang bocor bekerja merugikan dilihat dari sudut ekonomis, tetapi dalam keadaan darurat pekerjaan tetap dapat berlangsung. Tidak terdapat minyak bocoran yang mengganggu seperti pada sistem hidrolik.

d. Tidak peka terhadap suhu
1). Udara bersih ( tanpa uap air ) dapat digunakan sepenuhnya pada suhu-suhu yang tinggi atau pada nilai-nilai yang rendah, jauh di bawah titik beku ( masing-masing panas atau dingin ).
2). Udara bertekanan juga dapat digunakan pada tempat-tempat yang sangat panas, misalnya untuk pelayanan tempa tekan, pintu-pintu dapur pijar, dapur pengerasan atau dapur lumer.
3). Peralatan-peralatan atau saluran-saluran pipa dapat digunakan secara aman dalam lingkungan yang panas sekali, misalnya pada industri-industri baja atau bengkel-bengkel tuang (cor).

e. Aman terhadap kebakaran dan ledakan
1). Keamanan kerja serta produksi besar dari udara bertekanan tidak mengandung bahaya kebakaran maupun ledakan.
2). Dalam ruang-ruang dengan resiko timbulnya kebakaran atau ledakan atau gas-gas yang dapat meledak dapat dibebaskan, alat-alat pneumatik dapat digunakan tanpa dibutuhkan pengamanan yang mahal dan luas. Dalam ruang seperti itu kendali elektrik dalam banyak hal tidak diinginkan.

f. Tidak diperlukan pendinginan fluida kerja
1). Pembawa energi (udara bertekanan) tidak perlu diganti sehingga untuk ini tidak dibutuhkan biaya. Minyak setidak-tidaknya harus diganti setelah 100 sampai 125 jam kerja.

g. Rasional (menguntungkan)
1). Pneumatik adalah 40 sampai 50 kali lebih murah daripada tenaga otot. Hal ini sangat penting pada mekanisasi dan otomatisasi produksi.
2). Komponen-komponen untuk peralatan pneumatik tanpa pengecualian adalah lebih murah jika dibandingkan dengan komponen-komponen peralatan hidrolik.

h. Kesederhanaan (mudah pemeliharaan)
1). Karena konstruksi sederhana, peralatan-peralatan udara bertekanan hampir tidak peka gangguan.
2). Gerakan-gerakan lurus dilaksanakan secara sederhana tanpa komponen mekanik, seperti tuas-tuas, eksentrik, cakera bubungan, pegas, poros sekerup dan roda gigi.
3). Konstruksinya yang sederhana menyebabkan waktu montase (pemasangan) menjadi singkat, kerusakan-kerusakan seringkali dapat direparasi sendiri, yaitu oleh ahli teknik, montir atau operator setempat.
4). Komponen-komponennya dengan mudah dapat dipasang dan setelah dibuka dapat digunakan kembali untuk penggunaan-penggunaan lainnya.

i. Sifat dapat bergerak
1). Selang-selang elastik memberi kebebasan pindah yang besar sekali dari komponen pneumatik ini.

j. Aman
1). Sama sekali tidak ada bahaya dalam hubungan penggunaan pneumatik, juga tidak jika digunakan dalam ruang-ruang lembab atau di udara luar. Pada alat-alat elektrik ada bahaya hubungan singkat.

k. Dapat dibebani lebih ( tahan pembebanan lebih )
Alat-alat udara bertekanan dan komponen-komponen berfungsi dapat ditahan sedemikian rupa hingga berhenti. Dengan cara ini komponen-komponen akan aman terhadap pembebanan lebih. Komponen-komponen ini juga dapat direm sampai keadaan berhenti tanpa kerugian.
1). Pada pembebanan lebih alat-alat udara bertekanan memang akan berhenti, tetapi tidak akan mengalami kerusakan. Alat-alat listrik terbakar pada pembebanan lebih.
2). Suatu jaringan udara bertekanan dapat diberi beban lebih tanpa rusak.
3). Silinder-silinder gaya tak peka pembebanan lebih dan dengan menggunakan katup-katup khusus maka kecepatan torak dapat disetel tanpa bertingkat.

l. Jaminan bekerja besar
Jaminan bekerja besar dapat diperoleh karena :
1). Peralatan serta komponen bangunannya sangat tahan aus.
2). Peralatan serta komponen pada suhu yang relatif tinggi dapat digunakan sepenuhnya dan tetap demikian.
3). Peralatan pada timbulnya naik turun suhu yang singkat tetap dapat berfungsi.
4). Kebocoran-kebocoran yang mungkin ada tidak mempengaruhi ketentuan bekerjanya suatu instalasi.

m. Biaya pemasangan murah
1). Mengembalikan udara bertekanan yang telah digunakan ke sumbernya (kompresor) tidak perlu dilakukan. Udara bekas dengan segera mengalir keluar ke atmosfir, sehingga tidak diperlukan saluran-saluran balik, hanya saluran masuk saja.
2). Suatu peralatan udara bertekanan dengan kapasitas yang tepat, dapat melayani semua pemakai dalam satu industri. Sebaliknya, pengendalian-pengendalian hidrolik memerlukan sumber energi untuk setiap instalasi tersendiri (motor dan pompa).

n. Pengawasan (kontrol)
1). Pengawasan tekanan kerja dan gaya-gaya atas komponen udara bertekanan yang berfungsi dengan mudah dapat dilaksanakan dengan pengukur-pengukur tekanan (manometer).

o. Fluida kerja cepat
1). Kecepatan-kecepatan udara yang sangat tinggi menjamin bekerjanya elemen-elemen pneumatik dengan cepat. Oleh sebab itu waktu menghidupkan adalah singkat dan perubahan energi menjadi kerja berjalan cepat.
2). Dengan udara mampat orang dapat melaksanakan jumlah perputaran yang tinggi ( Motor Udara ) dan kecepatan-kecepatan piston besar (silinder-silinder kerja ).
3). Udara bertekanan dapat mencapai kecepatan alir sampai 1000 m/min (dibandingkan dengan energi hidrolik sampai 180 m/min ).
4). Dalam silinder pneumatik kecepatan silinder dari 1 sampai 2 m/detik mungkin saja ( dalam pelaksanaan khusus malah sampai 15 m/detik ).
5). Kecepatan sinyal-sinyal kendali pada umumnya terletak antara 40 dan 70 m/detik (2400 sampai 4200 m/min)

p. Dapat diatur tanpa bertingkat
1). Dengan katup pengatur aliran, kecepatan dan gaya dapat diatur tanpa bertingkat mulai dari suatu nilai minimum (ditentukan oleh besarnya silinder) sampai maksimum (tergantung katup pengatur yang digunakan).
2). Tekanan udara dengan sederhana dan kalau dibutuhkan dalam keadaan sedang bekerja dapat disesuaikan dengan keadaan.
3). Beda perkakas rentang tenaga jepitnya dapat disetel dengan memvariasikan tekanan udara tanpa bertingkat dari 0 sampai 6 bar.
4). Tumpuan-tumpuan dapat disetel guna mengatur panjang langkah silinder kerja yang dapat disetel terus-menerus (panjang langkah ini dapat bervariasi sembarang antara kedua kedudukan akhirnya).
5). Perkakas-perkakas pneumatik yang berputar dapat diatur jumlah putaran dan momen putarnya tanpa bertingkat.

q. Ringan sekali
Berat alat-alat pneumatik jauh lebih kecil daripada mesin yang digerakkan elektrik dan perkakas-perkakas konstruksi elektrik (hal ini sangat penting pada perkakas tangan atau perkakas tumbuk). Perbandingan berat (dengan daya yang sama) antara :
• motor pneumatik : motor elektrik = 1 : 8 (sampai 10)
• motor pneumatik : motor frekuensi tinggi = 1 : 3 (sampai 4)

r. Kemungkinan penggunaan lagi (ulang)
Komponen-komponen pneumatik dapat digunakan lagi, misalnya kalau komponen-komponen ini tidak dibutuhkan lagi dalam mesin tua.
r. Konstruksi kokoh
Pada umumnya komponen pneumatik ini dikonstruksikan secara kompak dan kokoh, dan oleh karena itu hampir tidak peka terhadap gangguan dan tahan terhadap perlakuan-perlakuan kasar.

s. Fluida kerja murah
Pengangkut energi (udara) adalah gratis dan dapat diperoleh senantiasa dan dimana saja. Yang harus dipilih adalah suatu kompresor yang tepat untuk keperluan tertentu; jika seandainya kompresor yang dipilih tidak memenuhi syarat, maka segala keuntungan pneumatik tidak ada lagi.

1.3 Kerugian / terbatasnya Pneumatik
a. Ketermampatan (udara).
Udara dapat dimampatkan. Oleh sebab itu adalah tidak mungkin untuk mewujudkan kecepatan-kecepatan piston dan pengisian yang perlahan-lahan dan tetap, tergantung dari bebannya.
Pemecahan :
• kesulitan ini seringkali diberikan dengan mengikutsertakan elemen hidrolik dalam hubungan bersangkutan, tertama pada pengerjaan-pengerjaan cermat ( bor, bubut atau frais ) hal ini merupakan suatu alat bantu yang seringkali digunakan.

b. Gangguan Suara (Bising)
Udara yang ditiup ke luar menyebabkan kebisingan (desisan) mengalir ke luar, terutama dalam ruang-ruang kerja sangat mengganggu.
Pemecahan :
• dengan memberi peredam suara (silincer)

c. Kegerbakan (volatile)
Udara bertekanan sangat gerbak (volatile). Terutama dalam jaringan-jaringan udara bertekanan yang besar dan luas dapat terjadi kebocoran-kebocoran yang banyak, sehingga udara bertekanan mengalir keluar. Oleh karena itu pemakaian udara bertekanan dapat meningkat secara luar biasa dan karenanya harga pokok energi “berguna” sangat tinggi.
Pemecahan :
• dapat dilakukan dengan menggunakan perapat-perapat berkualitas tinggi.

d. Kelembaban udara
Kelembaban udara dalam udara bertekanan pada waktu suhu menurun dan tekanan meningkat dipisahkan sebagai tetesan air (air embun).
Pemecahan :
• penggunaan filter-filter untuk pemisahan air embun (dan juga untuk penyaring kotoran-kotoran).

e. Bahaya pembekuan
Pada waktu pemuaian tiba-tiba (dibelakang pemakai udara bertekanan) dan penurunan suhu yang bertalian dengan pemuaian tiba-tiba ini, dapat terjadi pembentukan es.
Pemecahan :
• Batasi pemuaian udara bertekanan dalam perkakas-perkakas pneumatik.
• Biarkan udara memuai sepenuhnya pada saat diadakan peniupan ke luar.

f. Kehilangan energi dalam bentuk kalor.
Energi kompresi adiabatik dibuang dalam bentuk kalor dalam pendingin antara dan akhir. Kalor ini hilang sama sekali dan kerugian ini hampir tidak dapat dikurangi.

g. Pelumasan udara bertekanan
Oleh karena tidak adanya sistem pelumasan untuk bagian-bagian yang bergerak, maka bahan pelumas ini dimasukkan bersamaan dengan udara yang mengalir, untuk itu bahan pelumas harus dikabutkan dalam udara bertekanan.

h. Gaya tekan terbatas
1). Dengan udara bertekanan hanya dapat dibangkitkan gaya yang terbatas saja. Untuk gaya yang besar, pada tekanan jaringan normal dibutuhkan diameter piston yang besar.
2). Penyerapan energi pada tekanan-tekanan kejutan hidrolik dapat memberi jalan keluar.

i. Ketidakteraturan
Suatu gerakan teratur hampir tidak dapat diwujudkan :
1). Pada pembebanan berganti-ganti
2). Pada kecepatan-kecepatan kecil (kurang dari 0,25 cm/det) dapat timbul ‘stick-slip effect’.

j. Tidak ada sinkronisasi
Menjalankan dua silinder atau lebih paralel sangat sulit dilakukan.

k. Biaya energi tinggi
Biaya produksi udara bertekanan adalah tinggi. Oleh karena itu untuk produksi dan distribusi dibutuhkan peralatan-peralatan khusus. Setidak-tidaknya biaya ini lebih tinggi dibandingkan dengan penggerak elektrik.
Perbandingan biaya ( tergantung dari cara penggerak ) :
• Elektrik : Pneumatik = 1 : 10 (sampai 12)
• Elektrik : Hidrolik = 1 : 8 (sampai 10)
• Elektrik : Tangan = 1 : 400 (sampai 500)

1.4 Pemecahan Kerugian Pneumatik
Pada umumnya, hal-hal yang merugikan dapat dikurangi atau dikompensasi dengan :
a. Peragaman yang cocok dari komponen-komponen maupun alat pneumatik.
b. Pemilihan sebaik mungkin sistem pneumatik yang dibutuhkan.
c. Kombinasi yang sesuai dengan tujuannya dari berbagai sistem penggerakan dan pengendalian (elektrik, pneumatik dan hidrolik).
(Sumber Drs. Sudaryono, VEDC Malang)
(InsyaAllah DIsambung lagi nanti. mohon maaf jika ada kesalahan

Simulasi Program PLC dengan Software PLC Simulator

PLC simulator merupakan software yang bisa digunakan untuk mensimulasikan program Ladder yang telah kita buat. Dengan PLC simulator ini akan memudahkan kita sebagai seoraeng pemula dalam belajar pemprogram PLC bayangkan kalau kita harus merogoh kocek yang lumayan besar untuk membeli PLC dalam proses pengetesan apakah program yang kita buat sesuai dengan harapan atau tidak. Simulator ini bisa menjadi solusi untuk belajar PLC karena juga dilengkapi dengan input dan output yang cukup banyak yang kesemuanya bisa digunakan dalam simulasi dan juga proses pewaktuan dan counter-nya tebilang sesuai dengan real-nya.

Berikut langkah – langkah untuk mensimulasikan ladder diagram ke dalam PLC simulator ini.

Buat program dengan menggunakan ladder diagram. kalau belum mengenal pemrograman PLC dengan ladder diagram, bisa baca artikelnya Mengenal ladder diagram